新华社北京6月6日电（记者王子江）近年来，红色文化教育在国内得到了越来越多的关注和重视。作为重要的思想道德建设手段之一，红色文化教育在加强青少年思想道德建设、传承中华文化等方面发挥了积极的作用。

广泛的红色教育资源对接

作为一种 以红色文化为主要内容的文化教育，红色文化教育的内容覆盖了革命历史、传统文化、时代精神等领域。在加强青少年思想道德建设中，红色文化教育通过对红色历史、红色精神、红色传统文化等内容进行宣传和教育，为青少年树立正确的世界观、人生观和价值观提供有力支撑。

与此同时，红色文化教育也得到了广泛的资源对接。在教育部门的倡导下，多个省份建设了以红色教育为核心的基地和博物馆。通过对红色遗址、革命老区、红军长征路线、抗日战争遗址等红色教育资源的整合，为青少年提供了全方位、多角度的红色文化教育。

“红色文化教育只有在与世界接轨的基础上，才能更好地起到传承和弘扬中华文化的作用。”教育部高教司有关负责人表示，未来，将进一步加强国内外知名高校的对接，促进红色文化教育和现代文化教育的相互融合，培养更多的青年人才。

涌现出一些具有特色的红色文化教育模式

红色文化教育的发展离不开一些具有特色的红色教育机构和项目的探索和创新。

在重庆市，红色文化教育体验馆引入虚拟现实、增强现实、全息投影等多种高科技手段，让参观者在受到知识启迪的同时，也能享受到视觉、听觉等多重体感刺激。

在江苏省，扬州市金山塔将旧的东沟河码头改造成红色文化教育基地。通过对金山塔建筑的保护、修复和再利用，将其打造成一座集文化、旅游、休闲、娱乐为一体的综合性红色文化体验区。

此外，一些青少年红色文化教育项目也获得了社会的广泛赞誉。如山西省介休市“红色好少年”评选活动、辽宁省沈阳市红色文化进校园系列活动等。

加强红色文化教育研究深化对红色文化的认识

对于国内红色文化教育的发展，教育部领导表示，红色文化教育的根本目的是通过对红色历史的宣传和教育，为青少年培养正确的世界观、人生观和价值观。将红色文化教育与时代相结合，是红色文化教育深入推进的关键。

“目前，红色文化教育存在的一些问题，主要集中在受众群体、渠道和宣传力度等方面。”教育部学科评估中心主任表示，未来可以进一步加强对红色文化教育的研究，明确其发展方向和目标，拓宽其在社会中的传播途径和方式，更好地发挥其在加强思想道德建设、传承中华文化等方面发挥的作用。

“红色文化教育将是一项长期的事业，需要广泛的社会力量和支持。”教育部领导表示，希望各地教育部门和社会各界加强合作，共同推动红色文化教育在未来的发展。